基于高校创业课程设置与教学的若干思考

• 作者: 陈昕
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育 高等院校 课程设置 教学管理
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创业研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.06.007

摘要

高校创业课程能积极推动大学生创新创业事业,其趋势应该是将创业管理与风险投资相结合,理论与实践实训相结合,系统思考能力与卓越执行力相结合.教学目标不仅是针对立志创业的学生,更重要地是培养创业型人格.教学模式应鼓励学生参与和自主实践,以多边互动为出发点实现多种教学方法有机结合.同时,必须做好教学资源与实践平台建设,通过不断地积累与完善实现创业课程教学改革的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昕		20	79	5.0	8.0