初中学生畏惧作文的现状调查与应对策略

• 作者: 张先富
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 文化沉淀 基础性学科 文老师 教学工作 作文内容 命题作文 阅读情况 名著阅读 口头交流
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 126-129
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>从小学升入中学,本是带着美好的憧憬,但面对十几门学科,浩瀚的知识,晚晚的作业,许多同学迷茫了,不知如何高效地学习。尤其对语文这一基础性学科,完全依靠长时间的文化沉淀,许多同学因感受不到快速进步的乐趣而对语文失去了兴趣,对老师布置作文怨声载道。许多同学写作文也是例行公事,不管质量如何,只图交差了事,最后影响了自己的写作能力。在教学工作当中,语文老师为了提高学生的作文水平,可谓绞尽脑汁,从作文的

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