小学语文生活化教学途径的分析与改进

• 作者: 余清华
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 生活化教学 途径
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的快速发展,小学语文教学也在不断改进,不再将学习成绩作为唯一的考核标准,更注重对学生个人能力的培养.尤其是将小学语文教学生活化,能够有效提高小学生对生活的感悟和体验.教师要注重对生活化教学途径的选择,要根据小学语文教学实际情况进行合理配置,充分调动学生的积极性,让学生在生活中不断发掘语文知识,提高语文学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余清华		1	2	1.0	1.0