"四能"在小学数学教学中的落实途径

• 作者: 周绪友
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 四能 小学数学教学 落实途径
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

"四能"指发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的四大能力.在小学数学中落实"四能",不但有助于提高学生的实践能力,更有助于改变学生被动学习的现状,从而提高学生数学学习兴趣.本文对"四能"在小学数学教学中的落实途径进行分析,以期提高数学教学效率.