浅谈小学数学作业创新设计原则

• 作者: 杨晓玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课程 作业设计 目的性 适量性 自主性 趣味性 开放性 发展性
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

作业是教学活动的一个重要环节，是课堂教学的继续延伸扩展。传统的作业绝大部分都是以教材为中心的书面作业，教师也就照本宣科地布置给学生，大大地禁锢了学生的活动空间，限制了学生的知识视野，制约了学生思维的发展，影响了学生整体素质的提高，与课程改革格格不入，因此，重构作业设计，承辅课堂教学，共同实现学生学习方式转变，是当前数学新课程改革的迫切所需性。