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浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
浅谈在小学阅读教学中如何加强朗读训练
小学语文
阅读教学
朗读训练
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
乡村小学语文朗读式阅读教学的思考
乡村小学
小学语文
朗读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议小学语文阅读教学中的朗读训练
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 朗读 意义 技巧
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晴 3 2 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
朗读
意义
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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