作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着农村中小学布局调整,农村乡镇教育管理出现一些新情况和新问题,乡镇中心学校如何加强管理、发挥作用,成为一线教育管理者的新课题。湖北襄阳市双沟镇中心学校在这方面进行了有益的探索和实践。
推荐文章
加强教学管理,提高教学质量
教学管理
教学质量
教研创新
强化教学过程管理,努力提高教学质量
教学管理
教学方法
质量
发挥历史课堂效率提高教育教学质量
激发兴趣
巧设问题
资源整合
立体教学
加强党校管理提高教学质量
党校管理
教学质量
管理目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化过程督导提高教学质量--例谈乡镇中心校的管理和作用发挥
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 乡镇教育 过程督导 中心校管理
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华清 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡镇教育
过程督导
中心校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导