强化过程督导提高教学质量--例谈乡镇中心校的管理和作用发挥

• 作者: 李华清
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 乡镇教育 过程督导 中心校管理
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

随着农村中小学布局调整，农村乡镇教育管理出现一些新情况和新问题，乡镇中心学校如何加强管理、发挥作用，成为一线教育管理者的新课题。湖北襄阳市双沟镇中心学校在这方面进行了有益的探索和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华清		11	2	1.0	1.0