高中地理教学中可持续发展教育的内容与途径

• 作者: 杨改芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 可持续发展 教育途径
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

可持续发展思想是当前人们生存和发展所必须遵循的思想，是解决人类与自然环境之间的根本措施。在高中地理教学过程中，坚持进行可持续发展教育至关重要。本文立足于高中地理教学实际，分析了高中地理教学中可持续发展教育的基本内容，从课内外两方面探讨如何有效进行可持续发展教育的若干途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨改芬		1	0	0.0	0.0