关注学生差异灵活选择教法

• 作者: 韩神娇
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学科学课堂 个体差异 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

小学科学教师应该正视每一个学生的特点，对他们进行研究，尊重他们、信任他们，采取灵活的教学方法，促进每一个学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩神娇		1	0	0.0	0.0