略谈《牛津初中英语》课文整体教学

• 作者: 郑云霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 整体教学 语言操练 综合能力
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 18-18,22
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一种语言，具有很强的实践性和交际性，要学会运用英语进行交际，要养成良好的语言习惯，学会创造性地运用语言。而在目前各中学缺乏英语语言环境的情况下，培养学生创造性地运用语言的能力，主要是通过课文的教与学来进行的。本文针对传统的英语课文教学现状以及出现的问题，探讨了《牛津初中英语》整体课文教学的必要性和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑云霞		4	0	0.0	0.0