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摘要:
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《推拿手法技术》"师承相授"教学方法的探讨
推拿手法技术
教学方法
师承相授
一指禅推法传承教学中"WTA"核心能力的应用
推拿手法
一指禅推法
"WTA"核心能力
传承理念
“三步法”在《妇产科护理》教学中的应用
妇产科护理
传统授课
案例分析
讨论小结
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 推拿“师承相授”三步教学中WTA核心能力的应用实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 “师承相授” WTA核心能力 推拿手法技术
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 47-47,48
页数 2页 分类号 G420
字数 2554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德瑜 72 231 8.0 10.0
2 李迎红 36 195 8.0 12.0
3 黄宇辉 24 92 6.0 8.0
4 雷伟 16 53 5.0 6.0
5 袁盛华 17 30 3.0 5.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
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2002(1)
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2009(1)
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2014(1)
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2015(0)
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2017(3)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
“师承相授”
WTA核心能力
推拿手法技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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