基于AHP的3+3中高职衔接课程教学评价研究

• 作者: 刘飞 陈俊松
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: "3+3"中高职衔接 教学评价 层次分析法
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.23.081

摘要

对"3+3"中高职衔接课程进行教学评价有着重要的意义.首先按照教学过程和教学效果构建评价指标,然后采用层次分析法进行教学评价,发现目前课程教学中存在的问题,并提出改进意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊松	无锡城市职业技术学院建筑与环境工程学院	19	18	3.0	3.0
2	刘飞	无锡城市职业技术学院建筑与环境工程学院	9	2	1.0	1.0