在英语听说教学中培养学生的评判性思维能力

• 作者: 黄文姿
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 评判性思维能力 英语 听说教学 探究
• 年，卷（期）: ddjylc_2015,（10）
• 页码范围: 100-
• 页数: -99页
• 分类号: G633.41

摘要

评判性思维能力的培养对学生英语听说能力的提升具有重要的意义。在初中英语教学中培养学生的评判性思维能力,不仅能提高学生的听说能力,更能提高综合运用英语语言的能力。因此,着力探讨评判性思维能力内涵,探讨评判性思维能力与听说能力提升的关系,并在此基础上,研究听说课中融合评判性思维的综合教学手段,激发学生自主提高听说的兴趣,进而改善学生听说较弱的现象。

作者信息

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1	黄文姿		1	0	0.0	0.0