科学教学与学生科学探究能力的培养

• 作者: 赵海峰
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 小学科学 合作学习 探究能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

有人曾经问爱因斯坦,他的方法和常人有什么不同,爱因斯坦的回答是 "如果你叫常人在干草堆找一根针,他找到一根针就会停下来,而我会翻遍干草堆,找到所有的针."科学家总是有一种孩童的目光和好奇的心情,一种直觉,超人的毅志,不断地探索未知的世界.学生在科学探究活动中,通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神.那么,在小学科学教学实践中,如何培养小学生的自主探究能力呢?