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从MOOC到SPOC的教学改革思考
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摘要：
自2012年起,以网络技术为支撑的在线课程飞速发展,MOOC(大规模开放在线课程)与SPOC(小规模私有在线课程)应运而生.本文通过对比分析与思考MOOC与SPOC的优劣,从教师、教学媒介和学习者三个方面对从MOOC到SPOC的教学改革提出改进建议.
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期刊影响力
亚太教育
主办单位：
科幻世界杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-9214
CN：
51-1757/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号：
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
14581
总下载数（次）
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