英语口语表达中的话语标记语研究与课堂教学启示

• 作者: 李福莉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 话语标记语 口语 口语课堂
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

结合话语标记语的语用功能,笔者随机调查并分析了某校50名学生的期末口语测试语料,发现学生在英语口语中很少使用话语标记语,或者偏向选择具有真值意义的话语标记语,最后在调查结果和分析原因的基础上提出了如何在口语课堂中引导学生使用话语标记语的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福莉	淮阴工学院外国语学院	21	21	3.0	3.0