高中数学教学方式的转变探析

• 作者: 朱婧
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学方式 转变
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

新时代有新要求，新社会需要新的人才。新课程标准对学生提出了新要求，同样也对教师提出了要求，教师的教学方式应该有所转变和创新。对于学生来说，不仅要求学生有较强的做题水平，也要求学生能将自己所学应用到实际生活中去，鼓励创新、实践和综合应用。