小组合作任务法在船舶专业研究生教学中的应用

• 作者: 康庄
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作任务法 船舶专业 研究生教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.117

摘要

本文通过外语教学中的“合作学习法”得到启发,在船舶专业研究生教学中提出了“小组合作任务法”,在具体实践的过程中,通过“前任务”、“中任务”、“后任务”三个阶段,激发各个小组中学生专业课学习的积极性和迫切性,鼓励他们交流观点、相互批判和共同进步,有效地提高了学生在专业学习中前沿内容、工程具体实施、原理设计等方面的领会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康庄	哈尔滨工程大学船舶工程学院	66	229	8.0	11.0