小学初任教师专业发展状况和对策研究

• 作者: 盛梦洋
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初任教师 专业发展 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1305字
• 语种: 中文

摘要

初任教师的专业发展应是从他们刚刚进入工作岗位就开始的，他们的专业发展对他们整个职业生涯都有着极其重要的意义，通过问卷调查和非结构性访谈，笔者总结出了小学初任教师专业发展的现状，根据现状制定了一系列对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛梦洋		2	0	0.0	0.0