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摘要:
随着教育体系的不断完善,我国素质教育也发展到了一个新的阶段。慕课教学作为一种新的授课形式,不仅在国外掀起狂潮,也备受国内教育界专家学者的关注。因此,结合慕课教学的优势和特点,自制大学英语翻转课堂教学模式,是创新教学的一种体现,有利于增强学生的学习兴趣,在互动交流中学习英语,感受英语文化的魅力。
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翻转课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于慕课的大学英语翻转课堂教学模式研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 慕课 大学英语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 351-351
页数 1页 分类号 G642.0
字数 811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李易安 27 28 2.0 3.0
2 于雯 25 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (341)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2016(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大学英语
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
论文1v1指导