激发中职护理专业学生学习兴趣的途径研究

• 作者: 谢巧玉 陈国松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 护理专业 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3572字
• 语种: 中文

摘要

目前，中职护理专业多数学生缺乏对专业的学习兴趣，而兴趣是增强学习动机、培养护理能力的内驱力。教师要在护理专业教学中通过不同的途径和采用不同的方法激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习、主动实践，提高学生的护理专业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢巧玉		1	1	1.0	1.0
2	陈国松		1	1	1.0	1.0