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摘要:
本文采用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法,对中、美两国的体育教学模式进行了比较,并从理论依据、教学目标、价值取向、教学过程、教学条件、教学评价等方面进行比较分析,指出目前我国体育教学模式中存在的问题。
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文献信息
篇名 美国Sport Education教学模式与中国传统体育教学模式的比较研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 Sport Education教学模式 体育教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G807.0
字数 2798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.22.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿晓珊 2 2 1.0 1.0
2 泮正杰 1 0 0.0 0.0
3 伍萌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Sport Education教学模式
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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