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摘要:
小学是我们成长过程中一段不可或缺的经历,特别是在九年义务教育阶段,几乎每个人都有过一个属于自己的小学班集体。但是,随着时代的变化,对当今的小学班主任来说,小学班级管理似乎成为一个越来越困难的问题了。本文就当今社会上小学班级管理中出现的问题进行初步分析,并从小学班主任的角度来探索优化班级管理的措施,希望能为小学班主任提供良好的管理对策。
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核心素养
小学阶段
班级管理
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对目前班主任优化小学班级管理的措施探究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 班主任 小学班级管理 措施
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏念霞 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
小学班级管理
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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