浅谈培养小学生数学问题意识的几点做法

• 作者: 艾云平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 问题意识 培养 激励
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

培养小学生的数学问题意识是推进数学课堂进程和促进学生学习的重要方式。因此，老师要从多角度培养学生的兴趣，通过有效的方法，不断培养学生。