数学思想传播途径探讨

• 作者: 赵乐
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 数学思想 传播 途径
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 143-143,144
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

本文在介绍数学思想定义的同时，结合数学思想的发展讨论了数学思想的传播特点、方式、局限性和途径，从而达到揭示数学思想的传播对现代数学教育的启示的目的。随着数学思想及方法的广泛应用，尤其是在现代数学教育过程中对学习和理解数学知识的实际应用，本文详细阐述常用数学思想及方法。本文就几个常见数学思想和方法进行举例，具体说明它们的应用前提和应用范围，这对数学知识的体系化和系统化的形成具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵乐		1	0	0.0	0.0