研究生教学中“教”与“学”模式探析

• 作者: 李小娜 王婉玲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 研究生 教学 “教”与“学”模式
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨当前研究生教学中教与学、教学体制与教学形式、教学目标与市场、教师与学生的关系，分析其存在的问题和应采取的解决措施，为如何进一步完善和提高研究生教育提供理论参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婉玲		55	96	6.0	6.0
2	李小娜		15	8	1.0	2.0