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小学数学课堂生活化教学策略探讨
小学数学课堂生活化教学策略探讨
作者:
王冬艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课堂生活化教学
策略
摘要:
数学是一门历史悠久的学科,它拉源于人们的生活实践吗,主要的目的就是为了解决实践中出现的问题。就我国目前情况来看,小学数学教学中往往存在数学与实际生活像脱离的情况。为了适应新课程改革的要求,要将小学数学与实际生活联系起来。本文就小学数学课堂生活化教学策略进行简要的探讨,以期提升课堂教学质量,更好的辅助学生学习。
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文献信息
篇名
小学数学课堂生活化教学策略探讨
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
小学数学
课堂生活化教学
策略
年,卷(期)
2015,(19)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
163-163
页数
1页
分类号
字数
2220字
语种
中文
DOI
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读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
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总被引数(次)
16980
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