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摘要:
初中英语教学中,学生的自主学习受母语影响,因此需要从自主学习的第一认知、学习目标以及学生的第一认知与学习目标之间的距离等角度来认识自主学习.
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初中数学
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初中生自主学习常态化的培养策略
自主学习
常态化
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提升初中生英语口语自主学习能力的若干途径
英语口语
角色模仿
采访活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生英语自主学习过程探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 自主学习 学习过程 探究
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦旺生 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习
学习过程
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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