小学数学教学中学困生转化的策略*

• 作者: 杨斌
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 转化 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1557字
• 语种: 中文

摘要

学困生既包括缺乏学习愿望与动力、不能掌握基本学习方法而难以完成正常学习任务的学生，也包括不守纪律或有不良道德行为的学生。本文以数学学科学困生的表现进行分析，并从几个方面探索如何转化学困生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斌		3	0	0.0	0.0