网络——协同教育留守儿童的平台

• 作者: 崔中明
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 教育手段 信息网络 儿童 协同 平台 社会问题 社会转型 协调合作
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

农村“留守孩子”教育是当前我国农村社会转型期—个独特的社会问题，只有家庭、学校、全社会共同努力，多方面协调合作，才能为他们健康成长撑起一片蓝天。通过学校信息网络，搭建起学校、家长、社会的桥梁，使学校与家长对子女进行协同教育，是一种行之有效的教育手段，也是解决留守儿童问题的—个重要途径。而要从根本上解决这个问题，需要面向“留守儿童”共同构筑起的一整套完备的社会化信息体系。

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1	崔中明		2	0	0.0	0.0