激发兴趣 指导方法-小学低年级写字教学思考

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 写字教学 指导方法 学语文 教学阶段 田字格 兴趣点 故事导入 生动活跃 猜谜语
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

学习写字是小学语文教学阶段的基础,也是学生必须掌握的一项基本技能.从一个学生的字体就可以看出这个学生的个性特点,如果写字工整规矩,那么这个学生也一定会是做事踏实,有条理的,所以说培养学生的写字技能是非常重要的一项工作.众所周知,练习书法能够修身养性,在写字的过程中需要静下心来细细地品味每个字的含义,在小学低年级教学阶段同样也是如此,要让学生通过写字学习来塑造自身的品行,养成认真、规范的好习惯.