小学数学教学设计的问题与原则

• 作者: 宗者吉
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 教学设计 问题 原则
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学是人们进行数学学习的基础阶段，学习好小学数学才能为今后的数学学习打下牢固基础，小学数学课堂教学设计直接影响着小学数学学习的效果。在我国，目前的小学数学教学设计中存在诸多问题，急需学校针对教学设计中的问题分析原因，寻找对策，提高小学数学教学设计质量，提高小学数学教学水平。本文简单分析了小学数学教师教学设计中存在的问题并分析了原因，为教学工作者提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗者吉		1	0	0.0	0.0