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摘要:
影视教学法借助集文学、戏剧、音乐、绘画等众多艺术媒介于一体的影视资源,在引导青少年形成正确的世界观、人生观和价值观的过程中有着其他教学方法无法比拟的优越性,是初中思品学科重要的教学方法。本文通过以影片《刮痧》执教八上第五课《多元文化“地球村”》的尝试,探究在思品学科教学中应用影视教学法进行整个新课探究教学的可行性。
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文献信息
篇名 影视教学法在思品学科教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中 思品学科 新课探究 影视教学法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 策 略
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3758字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思品学科
新课探究
影视教学法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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