国内外中小学教师专业化发展的比较研究

• 作者: 李剑峰
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 国内外教育 中小学教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G650|G629
• 字数: 838字
• 语种: 中文

摘要

近百年来国内外教育人士的目光都聚焦在教师的专业化发展问题上。但由于世界经济、政治发展不平衡，教师专业化的发展进度和层次也有所不同。因此，对比、分析国内外教师专业化发展形式，有利于解决在本国教育体制内不利于专业化的因素，从而推进教师专业化发展的进度。本文围绕国内外中小学教师专业化发展这一主题进行比较研究，以提升我国教师专业化素养、专业化水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑峰		8	4	1.0	1.0