课堂教学中学生自主学习的探索

• 作者: 王子奡
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 学生课堂 自主学习 教学探索
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

“以学生为本”的教育理念正逐步深入人心，把课堂还给学生，给学生足够的自主活动空间，让学生真正成为学习的主人。本文试图从让学生自己读、让学生自己说、让学生自己问、让学生自己练、让学生自己学五个角度，来探索如何把课堂还给学生，实现学生在教学过程中的自主学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子奡		1	0	0.0	0.0