加强人文地理案例教学提升课堂学生学习效果

• 作者: 戚跃勇
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中地理 案例教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新时代的发展，人文地理的教学也创建出了一个新型的教学模式。来针对人文地理课堂教学上的不足，这种新型的教学模式就是案例教学。案例教学对于学生是一种新型的学习方法，对于教师则是一种新型的教学模式。案例教学能够有效的让学生掌握地理学习的规律，在地理课堂上真正的达到学习知识、增强能力的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚跃勇		3	2	1.0	1.0