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摘要:
爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀.理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程.在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力.因此,在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养.
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篇名 高中地理学习中如何培养学生学习兴趣
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
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年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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