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摘要:
数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观.在这新一轮课程改革中,数学史被提到了重要的地位,本文就是作者在数学史与中学数学教育整合中的一些思考和实践.
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数学史
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论数学史在中学数学教育中的地位与作用
数学史
中学数学教育
地位
作用
论数学史在中学数学教育中的地位与作用
数学史
中学数学教育
地位
作用
关于数学史融入中学数学教学的思考
数学史
中学数学
教学
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探新课标下数学史与中学数学教育的整合
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 数学史 教育 改革 途径 整合 内容
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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数学史
教育
改革
途径
整合
内容
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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