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摘要:
在外语教学过程中,语法教学始终被看作一项重要内容,既是教师考察的重点,也是学生学习的难点.而对于语法的讲解却单调,枯燥,需要大量进行形式变化,语法的练习又常常与实际的交际脱节.当今这种消极的语法态度是亟待改善的,本文力求从功能语言学的角度,结合国内外教学法的流派来阐述语法教学的改革.
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文献信息
篇名 功能语言学视角下的语法教学
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 功能语言学 语法 语境 语法教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许雁 黑龙江大学中俄学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
功能语言学
语法
语境
语法教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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