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摘要:
针对学生学习数字电路时存在理论难理解和动手能力差的问题,在教学过程中理论联系实际,有目标地采用启发式教学和项目驱动教学法,取得很好的教学效果,达到了预期改革的目的。
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文献信息
篇名 数字电路课程教学改革与实践探索
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 数字电路 教学改革 实践能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺婷 广东石油化工学院计算机与电子信息学院 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字电路
教学改革
实践能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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