浅谈如何提高小学数学教学有效性

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 教学有效性 课前准备 教学方法 激励性评价
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学教学是学生系统科学学习数学知识的过程，对提高学生基本的掌握和运用数学知识的能力非常重要。教师应该提高数学教学质量，保证数学教学的有效性，保证学生对数学的学习兴趣和主动掌握数学知识内容。本文将对如何提高小学数学的教学有效性做出相关地分析和讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		11	14	2.0	3.0