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摘要:
【摘要】目前,小学音乐教学中,教学模式正在由“音乐歌唱课”转变成为乐器教学和声乐方面的培训形式,这不仅促进了教学的进步,也意味着我国音乐教学又迈入到了一个新的发展阶段。但是,由于我国农村地区的经济实力比较薄弱,导致音乐教学形式有一定程度的落后,和城市教学水平相比,农村教学水平要落后很多。为了促进农村小学音乐教学水平的提升与教学模式能够迈入到一个新的阶段,对乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用进行分析。
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文献信息
篇名 探析乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 乐器教学 农村小学音乐教学 重要性
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳伟 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
乐器教学
农村小学音乐教学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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