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摘要:
我们广大教师教育学生要善于用“情”的感染力、“形”的凝聚力、“能”的影响力、“理”的说服力来征服学生的“心”,要在“育心”上下功夫。
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职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
合作
用“心”做班主任
信心
爱心
公心
宽容心
浅谈班主任对学生的教育方法
班主任
教育方法
严爱结合
家校联手
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任对学生的教育要用在“心”上
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 班主任 情形 能理
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盖志刚 河北省行唐县翟营中心下闰庄小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
情形
能理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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