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摘要:
中职卫生学校的学生由于学习基础差,缺乏对数学的学习兴趣和热情。数学教师需要对学生进行数学情感教育,营造师生互动氛围,以情感动人;组织学生开展丰富多彩的数学活动,激发学生学习的兴趣;引导和鼓励学生进行自我教育和学习工作,树立正确的自我教育意识,从而使学生能够更好地进行数学学习。
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文献信息
篇名 中职卫生学校数学教学实施情感教育探究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 中职卫生学校 数学 情感教育 职业教育
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G710
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1 冯芮 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职卫生学校
数学
情感教育
职业教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
论文1v1指导