浅谈课堂提问艺术与学生质疑习惯

• 作者: 崔林伟
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 提问艺术 质疑习惯 启发教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

目前，在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发与思考问题、解决问题有着密切的关系，课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量。如何精巧设问，才能使得思考不再成为学生精神上的负担，而是一种身心的欢乐和享受，是每个语文老师应该认真思考和努力探讨的一个重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔林伟		3	0	0.0	0.0