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摘要:
针对我国心理学人才培养中存在的问题进行分析,对应用心理学专业人才培养模式进行理性思考,并从人才培养目标、课程体系、教学方法等方面进行探索。
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调研分析
医学院校应用心理学专业课程设置思考
医学院校
应用心理学专业
课程设置
医学院校应用心理学本科专业实践教学探索
应用心理学
实践教学
本科教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学院校应用心理学专业人才培养模式的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 应用心理学 人才培养模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G640
字数 1479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢静涛 41 274 10.0 14.0
2 唐晋 8 25 3.0 4.0
3 张斌 113 580 14.0 17.0
4 邱致燕 31 285 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
应用心理学
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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