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摘要:
结合教学实例阐述新课改背景下进行单元复习的方法并进行反思,总结出单元复习课的基本流程:以话题为主线,通过热身活动再现知识,回忆归纳核心单词短语;重视词汇和句型训练过程,设计话题语篇,落实词汇训练,梳理运用重点句型,设置情景活动,重视语言技能教学的融合;落实语用环节后拓展延伸,培养学生复习策略。
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文献信息
篇名 新课改背景下进行英语单元复习的策略
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中英语 单元复习课 知识再现 语言运用 策略培养
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G633.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂宏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
单元复习课
知识再现
语言运用
策略培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
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