基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文来源于生活,在生活中教语文、学语文,这是"大语文教学观"的需要.文中首先提出语文生活化教学的一些观点,然后再在简要阐释小学语文学科教学生活化意义的基础上,结合笔者多年的教学经验,从小学语文课堂教学入手探讨其生活化问题.
推荐文章
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
浅析小学语文生活化教学
小学语文
生活化
教学
小学语文生活化教学策略探析
小学语文
生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学语文生活化教学
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文 生活化 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导