浅议小学语文教学中增效减负的实施策略

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念在全国教学范围内的渗透,对于小学语文课堂教学也提出了更高的要求,如何在减轻学生负担的情况下提升课堂教学水平是教师要解决的重要问题.本文通过对小学语文课堂教学现状进行分析,提出了相应的增效减负策略,以期更好的满足小学生学习需求.