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摘要:
为突破高职院校思政课教学改革瓶颈,切实提升思政课教学效果,让学生真正成为学习的主体和主人,山东科技职业学院思政部,自2013年10月份开始,实施思政课的线上与线下翻转相结合的混合式教学改革,逐步形成了基于混合式教学理念的高职思政课互动体验式教学模式,实现了思政课教学改革的完美蝶变.
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课程思政
SPOC
混合式
健康评估
教学改革
护理
内容分析
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文献信息
篇名 混合式教学模式在思政课教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高职 思政 混合教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3250字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海鸿 13 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
思政
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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